Dampak Paparan Konten Negatif Tiktok Terhadap Moralitas Siswa SMTK Kristo Manado Dalam Perspektif Psikologi Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak paparan konten negatif Tiktok terhadap moralitas siswa SMTK Kristo Manado dalam perspektif psikologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian siswa mengalami perubahan perilaku seperti berbicara kurang sopan, meniru gaya hidup yang tidak pantas, dan berkurangnya kepedulian terhadap nilai-nilai etika. Perubahan tersebut dipengaruhi oleh kurangnya pengawasan, rendahnya kontrol lingkungan dan algoritama tiktok. Penelitian ini menyoroti pentingnya bimbingan dari orang tua dan sekolah untuk membantu siswa menggunakan media sosial secara bijak.