Jurnal Psikologi Endunamou merupakan media ilmiah yang mempublikasikan hasil-hasil penelitian, kajian teori, dan artikel ilmiah di bidang psikologi. kata endumamou dalam bahasa Yunani berarti memberi penguatan dari dalam, hal ini terkait erat dengan tugas layanan psikologis. Jurnal ini bertujuan untuk mendukung perkembangan ilmu psikologi melalui penyebaran karya-karya berkualitas yang relevan dengan permasalahan psikologis kontemporer dan konteks kultural khususnya di wilayah Indonesia dan sekitarnya. Cakupan utama jurnal ini meliputi, namun tidak terbatas pada, bidang-bidang berikut: Psikologi Klinis dan Konseling: Penelitian tentang diagnosa, terapi, intervensi, dan konseling psikologis pada berbagai kasus mental dan emosional. Psikologi Perkembangan: Kajian tentang perkembangan psikologis individu dari masa kanak-kanak hingga dewasa, termasuk aspek kognitif, sosial, dan emosional. Psikologi Pendidikan: Studi tentang proses belajar mengajar, motivasi belajar, serta intervensi psikologi dalam lingkungan pendidikan. Psikologi Sosial dan Budaya: Penelitian mengenai perilaku sosial, interaksi antar kelompok, serta pengaruh budaya terhadap perilaku individu dan kelompok. Psikologi Industri dan Organisasi: Kajian tentang perilaku manusia dalam konteks pekerjaan dan organisasi, termasuk kepemimpinan, motivasi, dan kesejahteraan kerja. Psikologi Eksperimen dan Kognitif: Penelitian dasar dan terapan mengenai proses kognitif seperti persepsi, perhatian, memori, dan pengambilan keputusan. Psikometri dan Metodologi: Pengembangan dan penerapan teknik pengukuran, psikodiagnostik, serta metodologi penelitian psikologi. Psikologi Kesehatan: Kajian perilaku kesehatan, stres, coping, serta intervensi psikologis dalam konteks kesehatan fisik dan mental. Jurnal ini membuka ruang bagi penulis dari berbagai disiplin ilmu yang terkait dengan psikologi dan bersifat multidisipliner, untuk dapat membagi hasil penelitian, ulasan, dan gagasan teoretis yang mendukung pemahaman psikologi secara ilmiah dan aplikatif.
Peran Dukungan Rekan Kerja Pada Kesejahteraan Psikologis Pegawai Dinas Pariwisata Kota Manado
Dukungan rekan kerja merupakan salah satu faktor penting yang berperan dalam membentuk kesejahteraan psikologis pegawai di lingkungan kerja. Dukungan tersebut dapat berupa bantuan emosional, sosial, maupun instrumental yang diberikan antarpegawai melalui komunikasi, motivasi, empati, dan kerja sama dalam menyelesaikan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran dukungan rekan kerja terhadap kesejahteraan psikologis pegawai di Dinas Pariwisata Kota Manado. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan intervensi psikoedukasi dalam bentuk flyer yang disebarkan melalui WhatsApp. Subjek penelitian adalah seorang pegawai yang mengalami kurangnya dukungan sosial di lingkungan kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan rekan kerja berpengaruh positif terhadap rasa percaya diri, kemampuan mengelola stres, kenyamanan kerja, serta keterikatan pegawai terhadap organisasi. Sebelum intervensi, subjek menunjukkan kecenderungan kurang percaya diri dan mengalami hambatan dalam interaksi sosial di tempat kerja. Setelah diberikan psikoedukasi, subjek terlihat lebih terbuka, lebih percaya diri dalam menjalankan tugas, serta mampu kembali berinteraksi dengan rekan kerja secara lebih positif. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa lingkungan kerja yang kooperatif dan suportif dapat membantu mengurangi stres kerja, meningkatkan kepuasan kerja, serta menciptakan suasana kerja yang lebih harmonis. Dengan demikian, dukungan rekan kerja menjadi faktor penting dalam menjaga kesejahteraan psikologis pegawai dan mendukung efektivitas pelayanan di lingkungan Dinas Pariwisata Kota Manado.
Dukungan Rekan Kerja, Kesejahteraan Psikologis, Pegawai Dinas Pariwisata
Copyright (c) 2026 Febriella Marshanda Lengkong, Markus Wibowo (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Work Life Harmony dalam Kehidupan Kerja Staf UPTD Perlindungan Perempuan dan Anak Provinsi Sulawesi Utara
Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi Work Life Harmony pada staf UPTD Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA) yang bekerja dalam lingkungan layanan publik dengan tingkat tekanan emosional tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara mendalam, dan asesmen terhadap salah satu tenaga layanan aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa staf menghadapi tantangan berupa beban kerja tinggi, jam kerja tidak menentu, dan keterlibatan emosional dalam penanganan kasus terhadap perempuan dan anak. Kondisi tersebut berdampak pada kelelahan emosional dan kesulitan dalam menjaga batas antara pekerjaan dan kehidupan pribadi. Namun demikian, staf menunjukkan kemampuan adaptasi melalui dukungan sosial, manajemen waktu, dan praktik self-care sederhana. Berdasarkan temuan tersebut, dilakukan intervensi psikoedukasi berupa media poster untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman staf mengenai pentingnya Work Life Harmony. Artikel ini menegaskan bahwa kesejahteraan psikologis tenaga layanan sangat dipengaruhi oleh dukungan individu dan institusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang sehat dan berkelanjutan.
Work Life Harmony, kesejahteraan kerja, tenaga layanan, UPTD PPA
Copyright (c) 2025 Natalia Wenur, Fienny Maria Langi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Quiet Quitting di Balik Meja Kantor Wisata Pengalaman Hidup Pegawai Dinas Pariwisata Kota Manado dalam Menjalani Work Engangement
Fenomena quiet quitting menjadi salah satu isu penting dalam psikologi kerja karena berkaitan dengan menurunnya keterlibatan emosional pegawai terhadap pekerjaan. Kondisi ini ditandai dengan perilaku bekerja sekadar memenuhi kewajiban formal tanpa menunjukkan inisiatif, semangat, maupun dedikasi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena quiet quitting berdasarkan pengalaman Praktik Pengenalan Lapangan (PPL) serta meninjau kondisi work engagement pegawai Dinas Pariwisata Kota Manado. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi selama pelaksanaan PPL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian pegawai mengalami keterlibatan kerja yang rendah, yang tampak dari minimnya partisipasi, rendahnya inisiatif kerja, dan keterlibatan emosional yang terbatas terhadap pekerjaan. Faktor-faktor yang memengaruhi kondisi tersebut meliputi kejenuhan kerja, rutinitas administratif yang monoton, kurangnya apresiasi, serta terbatasnya peluang pengembangan diri. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa work engagement memiliki peran penting dalam mencegah munculnya quiet quitting. Pegawai dengan tingkat work engagement yang tinggi cenderung menunjukkan semangat kerja, komitmen, dan rasa tanggung jawab yang lebih baik. Selain itu, kegiatan psikoedukasi sederhana selama PPL memberikan kontribusi awal dalam meningkatkan kesadaran pegawai mengenai pentingnya keterlibatan kerja. Penelitian ini menegaskan bahwa quiet quitting merupakan fenomena psikologis yang relevan dalam lingkungan kerja pemerintahan dan perlu mendapatkan perhatian melalui pengelolaan sumber daya manusia yang lebih suportif dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis pegawai.
Quiet quitting, work engangement, PPL, Pegawai Dinas Pariwisata
Copyright (c) 2026 Violetha Nataly Mandak, Agus Marulitua Marpaung (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mengungkap Kesulitan Belajar Mahasiswa Akibat Pola Pikir Negatif
Kesulitan belajar pada mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan kognitif, tetapi juga kondisi emosional dan pola pikir negatif yang dapat menghambat proses akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dinamika kesulitan belajar mahasiswa akibat distorsi kognitif serta mengevaluasi efektivitas psikoedukasi dan konseling suportif dalam membantu penyesuaian akademik. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap seorang mahasiswi semester tiga jurusan Teknik Sipil. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, asesmen psikologis, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek memiliki kemampuan intelektual pada taraf borderline, mengalami kecemasan akademik, kecenderungan menahan emosi, serta pola pikir negatif berupa rasa takut gagal dan menyalahkan diri. Kondisi tersebut berdampak pada menurunnya konsentrasi, partisipasi akademik, dan kepercayaan diri dalam proses belajar. Intervensi berupa psikoedukasi dan konseling suportif menunjukkan perubahan positif berupa meningkatnya kesadaran diri, keterbukaan emosional, kemampuan mengelola tekanan akademik, serta penerapan strategi belajar yang lebih adaptif. Temuan penelitian menegaskan bahwa kesulitan belajar bersifat multidimensional sehingga memerlukan pendekatan psikologis yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga kondisi emosional dan pola pikir mahasiswa.
Kesulitan Belajar, Distorsi Kognitif, Psikoedukasi, Konseling Suportif
Copyright (c) 2026 Arnelita Triana Taluay, Shanti Natalia Christie Ruata (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Faktor-Faktor Psikologis yang Mempengaruhi Rendahnya Asertivitas : Sebuah Studi Kasus
Asertivitas merupakan kemampuan individu untuk mengekspresikan pikiran, perasaan, dan kebutuhan secara jujur tanpa melanggar hak orang lain. Rendahnya asertivitas dapat berdampak pada kesejahteraan psikologis, hubungan interpersonal, serta kemampuan individu dalam menghadapi tekanan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor psikologis yang memengaruhi rendahnya asertivitas pada seorang individu serta menelaah perubahan yang terjadi setelah diberikan intervensi non-klinis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan asesmen psikologis menggunakan CFIT, DASS, EPPS, serta tes grafis (DAP, BAUM, dan HTP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek memiliki kemampuan intelektual yang memadai, namun mengalami kecemasan tinggi, kebutuhan afiliasi yang dominan, dan rendahnya otonomi. Rendahnya asertivitas dipengaruhi oleh faktor emosional berupa kecemasan, tekanan sosial, hambatan keyakinan terhadap perilaku asertif, serta pengalaman perkembangan awal yang membentuk ketergantungan emosional. Intervensi non-klinis berupa psikoedukasi, pelatihan teknik asertivitas, dan konseling individual menunjukkan adanya perkembangan positif secara bertahap. Subjek mulai memahami konsep asertivitas, mengenali hak pribadi, serta lebih berani mengungkapkan pendapat dan batasan diri secara sopan, meskipun perubahan perilaku belum sepenuhnya konsisten. Penelitian ini menunjukkan bahwa rendahnya asertivitas merupakan hasil interaksi kompleks antara faktor emosional, sosial, dan pengalaman perkembangan individu.
Asertivitas, Konseling Non-Klinis, Psikoedukasi, Pelatihan Asertif, Intervensi Psikologis
Copyright (c) 2026 Sheren Langinusa, Astrid Lingkan Mandas (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Tekanan Pekerjaan dan Stres Kerja Karyawan di Bank SulutGo KCP Sam Ratulangi
Tekanan pekerjaan yang tinggi pada sektor perbankan dapat memicu munculnya stres kerja yang berdampak pada kondisi fisik, psikologis, dan produktivitas karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tekanan pekerjaan dan stres kerja pada karyawan bagian kredit di Bank SulutGo KCP Sam Ratulangi serta mengevaluasi efektivitas intervensi psikoedukasi dalam membantu pengelolaan stres kerja. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, kuesioner sebagai data pendukung, dan umpan balik peserta terhadap kegiatan psikoedukasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karyawan mengalami tekanan kerja yang tinggi akibat penumpukan dokumen pengajuan kredit dan tenggat waktu pelaporan yang ketat. Kondisi tersebut menimbulkan gejala stres kerja berupa kelelahan fisik dan mental, menurunnya fokus, serta meningkatnya ketegangan dalam pekerjaan. Sebagai bentuk intervensi, diberikan psikoedukasi melalui poster digital bertema pengenalan gejala stres kerja, strategi mengelola tekanan pekerjaan, dan teknik relaksasi sederhana di tempat kerja. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman karyawan mengenai stres kerja, penerapan strategi manajemen waktu, serta praktik relaksasi sederhana selama bekerja. Intervensi ini juga berdampak pada penurunan tingkat stres kerja sekitar 15% dan terciptanya suasana kerja yang lebih tenang dan suportif. Temuan penelitian menegaskan bahwa psikoedukasi dapat menjadi langkah preventif yang efektif dalam mendukung kesejahteraan psikologis dan produktivitas karyawan di lingkungan perbankan.
tekanan pekerjaan, stres kerja, psikoedukasi, karyawan bank.
Copyright (c) 2026 Dinistasya Lahama, Melissa Marhet Florencia Waturandang (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Regulasi Emosi Pada Siswa Atlet Bola Voli Di SMA Negeri 7 Manado
Regulasi emosi merupakan kemampuan individu dalam mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosi secara tepat sesuai dengan tuntutan situasi. Pada siswa atlet, kemampuan ini menjadi penting karena mereka menjalani peran ganda sebagai pelajar dan atlet yang rentan mengalami tekanan akademik maupun olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi regulasi emosi pada siswa atlet bola voli di SMA Negeri 7 Manado serta melihat dampak intervensi psikoedukasi yang diberikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara terhadap siswa atlet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa atlet masih mengalami kesulitan dalam mengelola emosi negatif seperti marah, frustrasi, dan cemas, terutama saat menghadapi kesalahan dalam latihan maupun tekanan menjelang pertandingan. Kondisi tersebut berdampak pada menurunnya fokus, komunikasi yang kurang efektif, dan ketegangan dalam interaksi tim. Intervensi berupa psikoedukasi regulasi emosi dalam bentuk flyer memberikan perubahan positif terhadap pemahaman dan kemampuan siswa dalam mengenali serta mengendalikan emosi secara lebih adaptif. Siswa mulai menerapkan strategi sederhana seperti teknik pernapasan, self-talk positif, dan refleksi diri untuk mengelola respons emosional. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penguatan regulasi emosi dapat membantu siswa atlet meningkatkan kesejahteraan psikologis, performa, serta kualitas hubungan interpersonal dalam tim.
Regulas emosi, siswa atlet, bola voli, psikoedukasi
Copyright (c) 2026 Christiani Elisa Sojow, Fienny Maria Langi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kepuasan Kerja Pada Karyawan Divisi Perencanaan di Kantor Pusat Bank SulutGo
Kepuasan kerja merupakan salah satu aspek penting yang berpengaruh terhadap kesejahteraan psikologis, motivasi, dan produktivitas karyawan dalam organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kepuasan kerja karyawan Divisi Perencanaan di Kantor Pusat Bank SulutGo serta menggambarkan upaya pemeliharaan kepuasan kerja melalui intervensi psikoedukasi. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung dan kuesioner sebagai data pendukung. Pengumpulan data dilakukan selama satu minggu pada jam kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karyawan Divisi Perencanaan memiliki tingkat kepuasan kerja yang tinggi, yang ditunjukkan melalui hubungan interpersonal yang harmonis, lingkungan kerja yang kondusif, serta dukungan atasan yang baik. Hasil kuesioner menunjukkan skor rata-rata kepuasan kerja berada pada kategori tinggi. Meskipun demikian, kepuasan kerja dipandang sebagai kondisi yang dinamis sehingga memerlukan upaya pemeliharaan agar tetap stabil. Intervensi psikoedukasi diberikan melalui media poster bertema “Good Vibes, Great Work” dan “Celebrate Small Wins” yang bertujuan memperkuat sikap positif, kerja sama, dan penghargaan terhadap kontribusi kerja. Intervensi tersebut mendapatkan respons positif dari karyawan dan dinilai membantu menciptakan suasana kerja yang lebih nyaman dan suportif. Temuan penelitian ini sejalan dengan konsep kepuasan kerja menurut Locke serta Teori Dua Faktor Herzberg yang menekankan pentingnya lingkungan kerja, hubungan sosial, dan motivasi dalam membentuk kepuasan kerja karyawan.
kepuasan kerja, psikoedukasi, intervensi poster, lingkungan kerja
Copyright (c) 2026 Mouren Elkasih Laluyan, Irrenne Wayong (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Psikoedukasi Kognitif Sebagai Upaya Mengurangi Feeling Overwhelmed Pada Anggota Kepolisian (Bag Psikologi) Di Polda Sulut
Profesi kepolisian memiliki tuntutan kerja yang tinggi dan kompleks sehingga berpotensi menimbulkan tekanan psikologis pada anggotanya. Salah satu bentuk respons psikologis yang sering muncul adalah feeling overwhelmed, yaitu kondisi ketika individu merasa kewalahan akibat tuntutan pekerjaan yang dipersepsikan melebihi kapasitas diri. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dinamika feeling overwhelmed pada anggota kepolisian serta menganalisis peran psikoedukasi kognitif sebagai upaya non-klinis dalam membantu pengelolaan tekanan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus terhadap dua anggota kepolisian yang bertugas di Bagian Psikologi Polda Sulawesi Utara dengan perbedaan masa kerja. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa feeling overwhelmed dipengaruhi oleh faktor internal, seperti tuntutan diri dan proses cognitive appraisal, serta faktor eksternal berupa beban kerja dan tekanan organisasi. Anggota dengan masa kerja relatif baru cenderung mengalami feeling overwhelmed yang berkaitan dengan proses penyesuaian kerja dan munculnya pikiran otomatis negatif, sedangkan anggota dengan masa kerja lebih lama menunjukkan perasaan kewalahan yang bersifat situasional akibat akumulasi tuntutan kerja. Penerapan psikoedukasi kognitif membantu meningkatkan kesadaran subjek terhadap hubungan antara pikiran, emosi, dan perilaku, serta mendorong terbentuknya pola pikir yang lebih adaptif. Penelitian ini menunjukkan bahwa psikoedukasi kognitif berpotensi menjadi pendekatan preventif dan edukatif dalam mendukung kesejahteraan psikologis anggota kepolisian.
Feeling overwhelmed, Psikoedukasi Kognitif, Stres Kerja, Kepolisian.
Copyright (c) 2025 Praise Valeri Kawulur, Agus Marulitua Marpaung (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Intervensi Psikoedukasi dalam Memperbaiki Konsep Diri Korban Child Grooming
UPTD-PPA diperlukan karena masih banyak kasus kekerasan terhadap perempuan dan anak yang belum tertangani dengan baik. Menurut data layanan UPTD-PPA Provinsi Sulawesi Utara Tahun 2025 tanggal 24 September 2025 terdapat 161 korban yang melapor dengan 114 korban anak yang paling banyak korban kekerasan seksual termasuk kasus child grooming. Child grooming adalah proses di mana pelaku mendekati anak secara perlahan-lahan untuk membujuk agar mau melakukan aktivitas seksual. Pelaku menggunakan berbagai teknik untuk bisa mengakses dan mengendalikan korban. Laporan ini berisi tentang memperbaiki konsep diri korban child grooming, memberikan pemahaman mengenai konsep diri serta merancang intervensi untuk memperbaiki konsep diri. Pendekatan kualitatif digunakan dalam laporan ini, dengan fokus pada observasi dan wawancara terhadap subjek. Hasil laporan menunjukan subjek merasa bersalah, bodoh dan tidak berharga karena kejadian yang di alami serta di pengaruhi oleh stigma sosial terhadap kondisi yang dialami subjek. Untuk mengatasi masalah ini, dilakukan intervensi psikoedukasi yang memberikan informasi mengenai konsep diri dan cara subjek memandang dirinya. Psikoedukasi disampaikan melalui Booklet. Meskipun telah terlihat perubahan yang baik dari subjek namun belum dapat disimpulkan secara signifikan dalam waktu yang terbatas. Laporan ini merokemendasikan untuk dilakukan penelitian agar dapat mempersiapkan diri dengan baik dan menggunakan waktu sebaik mungkin serta mengkaji lebih dalam kasus ini secara tepat sesuai metode penelitian dalam Psikologi.
Copyright (c) 2025 Graciela A. C. Sambenaung, Shanti Natalia Christie Ruata (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Manajemen Waktu dalam Menjaga Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work-Life Balance) pada Karyawan Milenial Bank BTN KCP RS Kandou
Keseimbangan kehidupan kerja (work-life balance) menjadi isu penting bagi karyawan perbankan, khususnya karyawan milenial yang dihadapkan pada tuntutan kerja yang tinggi dan ritme kerja yang padat. Ketidakseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi sering kali berkaitan dengan kemampuan individu dalam mengelola waktu secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk memahami permasalahan work-life balance yang berkaitan dengan manajemen waktu pada karyawan milenial Bank BTN KCP RS Kandou. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian dipilih secara purposive dari karyawan milenial. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur selama kegiatan magang, kemudian dianalisis menggunakan kerangka Conflict Theory untuk memahami konflik peran yang dialami karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karyawan mengalami kesulitan dalam menjaga work-life balance akibat tuntutan pekerjaan yang tinggi, jam kerja yang panjang, serta belum optimalnya keterampilan manajemen waktu. Kondisi tersebut memunculkan konflik peran berbasis waktu, tekanan psikologis, serta kesulitan dalam memisahkan peran kerja dan kehidupan pribadi. Intervensi psikoedukasi manajemen waktu menunjukkan peningkatan pemahaman karyawan mengenai pentingnya pengelolaan waktu sebagai langkah awal dalam menjaga keseimbangan kehidupan kerja. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa penguatan keterampilan manajemen waktu berperan penting dalam membantu karyawan mencapai work-life balance yang lebih adaptif dan berkelanjutan.
Work-Life Balance, Manajemen Waktu, Konflik Peran, Karyawan Milenial
Copyright (c) 2025 Delovina Mende, Melissa Marhet Florencia Waturandang (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Dinamika Tuntutan Pekerjaan dan Tekanan Kerja pada Karyawan Bank BTN KCP RS Kandou Manado (Perspektif Job Demands-Resources)
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dinamika tuntutan pekerjaan dan tekanan kerja pada karyawan Bank BTN KCP RS Kandou Manado dengan menggunakan kerangka Job Demands–Resources (JD-R). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan dan wawancara semi-terstruktur terhadap dua orang karyawan yang menempati posisi dengan tuntutan kerja relatif tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karyawan menghadapi tuntutan pekerjaan berupa target kinerja, tekanan waktu, beban administrasi, serta tuntutan emosional akibat interaksi intens dengan atasan, nasabah, dan pihak eksternal. Tuntutan pekerjaan tersebut berkontribusi terhadap munculnya tekanan kerja yang ditandai dengan kelelahan emosional, stres kerja, dan ketegangan emosional. Analisis menggunakan kerangka JD-R menunjukkan bahwa tekanan kerja muncul sebagai konsekuensi dari ketidakseimbangan antara tuntutan pekerjaan dan sumber daya kerja yang tersedia. Sebagai upaya awal pengelolaan tekanan kerja, dilakukan intervensi psikoedukasi sederhana melalui media leaflet, yang membantu subjek memahami sumber tekanan kerja yang dialami serta mengenal strategi coping dasar yang dapat diterapkan dalam aktivitas kerja sehari-hari. Meskipun bersifat awal dan terbatas, intervensi ini menunjukkan potensi sebagai pendekatan pendukung dalam pengelolaan tekanan kerja di lingkungan perbankan.
Copyright (c) 2025 Brenda A. Sangkay, Irrenne Wayong (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fenomena Burnout pada Karyawan Bank SulutGo Cabang Amurang dan Implikasinya terhadap Kinerja Kerja
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman burnout serta dampaknya terhadap kinerja karyawan di Bank SulutGo Cabang Amurang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan terdiri atas tiga karyawan tetap yang dipilih secara purposive berdasarkan kriteria mengalami burnout akibat tuntutan kerja tinggi, target ketat, serta jam lembur yang berlebihan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh partisipan mengalami burnout yang ditandai dengan kelelahan emosional, fisik, dan mental. Burnout berdampak pada penurunan motivasi, produktivitas, fokus kerja, serta kualitas kinerja. Faktor pemicu burnout meliputi beban kerja yang tinggi, budaya kerja yang menekankan kehadiran fisik, gaya kepemimpinan yang kurang suportif, serta keterbatasan waktu istirahat. Dampak burnout tidak hanya dirasakan dalam konteks pekerjaan, tetapi juga memengaruhi kehidupan pribadi dan relasi sosial partisipan. Intervensi psikoedukasi yang diberikan melalui lima sesi pembelajaran membantu meningkatkan pemahaman partisipan mengenai burnout, strategi pengelolaan stres, serta pentingnya praktik self-care. Partisipan juga mampu menyusun Personal Recovery Plan sebagai langkah pencegahan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa burnout berpengaruh terhadap kinerja karyawan dan psikoedukasi merupakan pendekatan yang efektif dalam membantu karyawan mengelola stres kerja serta menjaga kesejahteraan psikologis di lingkungan kerja perbankan.
Burnout, Kinerja Karyawan, Psikoedukasi, Perbankan.
Copyright (c) 2025 Christiany Bella Mongkau, Markus Wibowo (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hambatan dan Dinamika Attention Control Siswa Dalam Pendampingan Psikologis Reflektif
Hambatan dan dinamika attention control merupakan permasalahan psikologis yang kerap dialami siswa dalam proses belajar, namun sering dipahami secara sederhana sebagai kurangnya motivasi atau disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam pengalaman psikologis siswa dalam menghadapi hambatan attention control serta dinamika pengelolaannya selama proses belajar, khususnya dalam konteks pendampingan psikologis reflektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus terhadap seorang siswa sekolah menengah yang mengalami kesulitan mempertahankan perhatian secara konsisten, tanpa disertai masalah perilaku atau pelanggaran disiplin. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, serta catatan reflektif, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan attention control bersifat fluktuatif dan kontekstual, dipengaruhi oleh tuntutan situasi belajar dan kondisi internal siswa. Temuan juga mengungkap adanya ketegangan antara niat siswa untuk fokus dan keterbatasan kemampuan nyata dalam mengendalikan perhatian, yang berdampak pada kondisi emosional dan persepsi diri sebagai pelajar. Melalui pendampingan psikologis reflektif, siswa mulai membangun pemahaman yang lebih adaptif terhadap pengalaman perhatiannya, dengan memaknai attention control sebagai proses yang dinamis dan dapat dikelola secara bertahap. Penelitian ini menegaskan pentingnya memahami kesulitan perhatian sebagai pengalaman psikologis yang kompleks, serta mendorong pendekatan pendampingan yang lebih reflektif dan kontekstual dalam praktik pendidikan.
attention control, siswa, hambatan belajar, pendampingan psikologis reflektif.
Copyright (c) 2025 Yossy Israerl Frits Korengkeng, Astrid Lingkan Mandas (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Self Efficacy Dan Social Support Dengan Kinerja Pegawai Di Kantor Inspektorat Kabupaten Minahasa Selatan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara Self Efficacy dan Social Support dengan Kinerja Pegawai di Kantor Inspektorat Kabupaten Minahasa Selatan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang ada di kantor inspektorat kabupaten minahasa selatan. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angkat/kuisioner, dan populasi dalam penelitian ini yaitu 67 orang dengan mengambil sampel sebanyak 53 orang di dalamnya termasuk pegawai dan thl. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian yang di dapat yaitu adanya hubungan postif dan siginifikan antara self efficacy dan social support dengan kinerja pegawai secara bersama-sama yang berarti H1 di dalam penelitian ini diiterima. Nilai R Square atau R2 0,54. Hal ini menunjukan bahwa variabel X1 dan X2 secara simultan memiliki hubungan yaitu sebesar 0,54 dengan variabel Y. Kedua variabel independen self efficacy dan social support mempunyai hubungan yang kuat dengan kinerja pegawai yaitu sebesar 0,54. Atau 54%
Copyright (c) 2025 Stefani Sofia Sagay (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Dampak Kecanduan Media Sosial Terhadap Kualitas Interaksi Sosial Pada Remaja Di Desa Minyambouw Papua Barat
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak kecanduan media sosial terhadap kualitas interaksi sosial bagi remaja di Desa Minyambouw Papua Barat. Pada saat ini penggunaan media sosial semakin meningkat, terutama di kalangan remaja. Meskipun media sosial memberikan kemudahan dalam berkomunikasi dengan dunia luar namun penggunaan yang berlebihan dapat menimbulkan kecanduan yang berdampak terhadap kemampuan berinteraksi secara langsung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja yang mengalami kecanduan media sosial cenderung mengalami penurunan dalam berkomunikasi secara tatap muka, kurangnya empati dalam berinteraksi sosial, dan meningkatnya ketergantungan terhadap interaksi virtual. Temuan ini menegaskan pentingnya peran keluarga, sekolah dan lingkungan dalam mengarahkan remaja agar menggunakan media sosial secara teratur dan bijak, demi menjaga kualitas interaksi sosial mereka.
Copyright (c) 2025 Silarina Dowansiba (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Perilaku Membolos Siswa SMK Negeri 1 Manado Kelas X Perhotelan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mengkaji perilaku membolos yang dilakukan oleh siswa di SMK Negeri 1 Manado, agar memahami faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku membolos siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang dimanfaatkan dalam penelitian ini meliputi wawancara serta observasi. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan triangulasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa.(1) Terdapat gambaran mengenai perilaku membolos yang dilakukan oleh siswa di SMK Negeri 1 Manado siswa di absen pada mata pelajaran tertentu namun tidak ikut belajar dan tidak kembali ke kelas setelah jam istirahat memilih bolos, serta meninggalkan sekolah sebelum kegiatan belajar selesai. (2) Adapun faktor-faktor yang memengaruhi terbentuknya perilaku membolos antara lain rendahnya motivasi belajar, ketidaksukaan terhadap guru mata pelajaran, beban tugas yang berlebihan, serta pengaruh negatif dari teman sebaya.
Copyright (c) 2025 Sarmina Soll (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Dampak Paparan Konten Negatif Tiktok Terhadap Moralitas Siswa SMTK Kristo Manado Dalam Perspektif Psikologi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak paparan konten negatif Tiktok terhadap moralitas siswa SMTK Kristo Manado dalam perspektif psikologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian siswa mengalami perubahan perilaku seperti berbicara kurang sopan, meniru gaya hidup yang tidak pantas, dan berkurangnya kepedulian terhadap nilai-nilai etika. Perubahan tersebut dipengaruhi oleh kurangnya pengawasan, rendahnya kontrol lingkungan dan algoritama tiktok. Penelitian ini menyoroti pentingnya bimbingan dari orang tua dan sekolah untuk membantu siswa menggunakan media sosial secara bijak.
Copyright (c) 2025 Oveliya Vanelsia Jabir (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Kesulitan Konsentrasi Belajar Siswa Tunagrahita Ringan Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Manado
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan konsentrasi belajar pada siswa tunagrahita ringan di SLB YPAC Manado, dan (2) Mengidentifikasi strategi yang efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar pada siswa tunagrahita ringan di SLB YPAC Manado. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di SLB YPAC Manado selama bulan April hingga Juni 2025. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa tunagrahita ringan mengalami kesulitan konsentrasi dipengaruhi oleh faktor internal seperti rendahnya motivasi, kelelahan fisik, serta keterbatasan intelektual, dan faktor eksternal seperti lingkungan belajar yang bising, metode pembelajaran yangb kurang menarik serta kurangnya dukungan di rumah. Strategi yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi siswa tunagrahita ringan meliputi penggunaan media visual, pendekatan individual, mengatur ruang kelas yang kondusif, serta pemberian pujian dan penghargaan sederhana, dan dukungan dari orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang tenang dan terstruktur membantu siswa tunagrahita ringan mempertahankan fokus belajar.
Copyright (c) 2025 Ori Paskalin Wambrauw (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Antara Bandwagon Effect Dan Popularitas Kandidat Dengan Perilaku Pemilih Pemula Di Kecamatan Dimembe
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Bandwagon Effect dan popularitas kandidat terhadap perilaku pemilih pemula di Kecamatan Dimembe. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dengan teknik analisis regresi linier berganda dan Pearson Correlation. Sampel sebanyak 100 responden dipilih secara acak dari mahasiswa Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Manado dan masyarakat sekitarnya yang berstatus sebagai pemilih pemula. Hasil analisis menunjukkan bahwa Bandwagon Effect tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku memilih pemilih pemula. Hal ini menandakan bahwa kecenderungan mengikuti arus mayoritas belum cukup kuat untuk memengaruhi keputusan politik mereka. Sebaliknya, popularitas kandidat memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pemilih pemula. Menunjukkan bahwa semakin populer seorang kandidat, semakin besar kemungkinan ia akan dipilih oleh pemilih pemula. Secara simultan, kedua variabel hanya mampu menjelaskan 5,8% variasi perilaku pemilih pemula. Hasil ini menunjukkan bahwa selain dua faktor tersebut, masih ada variabel lain yang turut memengaruhi keputusan politik pemilih pemula seperti afiliasi keluarga, isu-isu lokal, atau tingkat literasi politik.
Copyright (c) 2025 Febryan E. H. Wullur (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Antara Cognitive Dissonance Dan Perilaku Impulsif Dengan Self Control Pada Mahasiswa Yang Membeli Produk Estetis
Penelitian ini tujuannya guna mengidentifikasi korelasi antara disonansi kognitif serta perilaku impulsif dengan kemampuan pengendalian diri pada mahasiswi yang memiliki kebiasaan membeli barang estetis. Kebiasaan membeli barang secara impulsif, terutama barang-barang yang bernilai estetika, sudah menjadi tren umum di kalangan mahasiswi dan sering dijadikan sebagai bentuk pelampiasan kebutuhan emosional dan psikologis. Tindakan membeli secara tiba-tiba tanpa perencanaan sering kali bertentangan dengan nilai atau prinsip pribadi, sehingga menimbulkan kondisi disonansi kognitif. Studi ini memakai metode kuantitatif pada desain korelasional serta teknik purposive sampling. Sampel penelitian terdiri dari 30 mahasiswi Program Studi Psikologi Kristen di Institut Agama Kristen Negeri Manado. Data diperoleh melalui kuesioner online yang telah melewati pengujian validitas dan reliabilitas terlebih dahulu. Perolehan analisis data memakai uji korelasi Pearson membuktikan terdapat korelasi yang signifikan antara disonansi kognitif dan perilaku impulsif dengan pengendalian diri, dengan tingkat hubungan berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwasannya makin tinggi tingkat disonansi kognitif dan perilaku impulsif, makin rendah pula tingkat pengendalian diri. Hasil ini memiliki implikasi penting dalam upaya mengembangkan strategi pengelolaan diri dan pendidikan mengenai perilaku konsumen di kalangan siswa.
Copyright (c) 2025 Ester K. Palempung (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kreativitas Guru Dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa Di SMP Negeri 12 Bitung
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang kreativitas guru dalam menumbuhkan kepercayaan diri sisiwa di SMP Negeri 12 Bitung. Dengan melihat kondisi kepercayaan diri siswa dan apa yang menjadi faktor ketidakpercayaan diri siswa, dan bagaimana kreativitas yang dilakukan guru dalam menumbuhkan kepercayaan diri siswa. Metode yang digunakan peneliti yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif. Data-data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tiga cara yaitu, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi kepercayaan diri siswa yang rendah di pengaruhi oleh berbagai faktor yang menghambat kegiatan di sekolah dan perkembangan akademik siswa. Kreativitas guru dalam pendidikan yang berperan untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa berupa berbagai pendekatan dengan menggunakan berbagai metode kreatif seperti diskusi kelompok, tugas-tugas kreatif, metode pengajaran sebagai strategi untuk membangun rasa percaya diri siswa. Metode kreativitas dalam pendekatan-pendekatan yang dilakukan guru secara positif mempengaruhi motivasi siswa dalam mengembangkan ide dan kemampuan mereka. Kreativitas guru bukan hanya menciptakan variasi dalam metode pengajaran, tetapi juga membentuk lingkungan belajar yang positif dan merangkul, yang mampu memperluas potensi akademis dan sosial siswa.
Copyright (c) 2025 Glory Natalia Debora Emor, Agus M. Marpaung, Shanti Natalia Christie Ruata (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Antara Kepemimpinan Demokratis Dan Kepuasan Kerja Dengan Kinerja Pegawai Di Kementerian Agama Kabupaten Minahasa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara Kepemimpinan Demokratis dan Kepuasan Kerja dengan Kinerja pegawai Di Kementerian Agama Kabupaten Minahasa. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang ada di kantor kementerian agama kabupaten minahasa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angkat/kuisioner, dan populasi dalam penelitian ini yaitu 144 orang dengan mengambil sampel sebanyak 50 orang di dalamnya termasuk pegawai dan thl. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian yang di dapat yaitu adanya hubungan postif dan siginifikan antara kepemimpinan demokratis dan kepuasan kerja dengan kinerja pegawai secara bersama-sama yang berarti H1 di dalam penelitian ini diiterima. Nilai R Square atau R2 0,52. Hal ini menunjukan bahwa variabel X1 dan X2 secara simultan memiliki hubungan yaitu sebesar 0,52 dengan variabel Y. Kedua variabel independen kepemimpinan demokratis dan kepuasan kerja mempunyai hubungan yang kuat dengan kinerja pegawai yaitu sebesar 0,52. Atau 52%.
Copyright (c) 2025 Tamara A. Wuisan, Markus Wibowo, Astrid Lingkan Mandas (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fear of Missing Out (FoMo) Pada Remaja Putri Pengguna Skin Care Di Gereja GMIM Galilea Teling
Penelitian bertujuan untuk mengetahui Fear of missing out pada remaja putri pengguna skin care di gereja GMIM Galilea Teling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang dilaksanakan di gereja GMIM Galilea Teling pada tahun 2024. Dalam penelitian ini peneliti melakukan beberapa tahap yaitu observasi, wawancara serta dokumentasi. Yang dilakukan dari bulan juni sampai bulan juli 2024. Peneliti melakukan pengumpulan data dari observasi, selanjutnya mengumpulkan data dari wawancara dengan subjek yang sesuai dengan kebutuhan penelitian, dan mengumpulkan berbagai dokumentasi untuk mendukung penelitian ini. Dari hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman tentang FoMO yang dapat dilihat dari adanya ketakutan akan ketinggal suatu hal sedang tren, tidak bisa terlepas dari sosial media, mudah terpengaruh oleh teman sebaya, lingkungan dan media sosial, menggunakan produk kecantikan yang tidak sesuai dengan kebutuhan kulit hanya karena ingin coba-coba. Upaya yang dilakukan kelima informan untuk menghadapi FoMO khususnya pada pembelian skin care adalah fokus dalam memperbaiki diri, berani berkata tidak, tidak menggunakan media sosial terlalu sering. Hal ini memberikan pemahaman yang lebih lagi terkait FoMO khususnya pada pembelian skin care yang dialami remaja putri.
Copyright (c) 2025 Eunike Anastasya Lombok, Melissa M. F. Waturandang, Anthonino C.W. Sangkaen (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Antara Media Sosial (Tiktok) Dengan Fear of Missing Out Pada Mahasiswa Di IAKN Manado
Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara media sosial tiktok dengan fear of missing out pada mahasiswa di IAKN Manado. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang ada di IAKN Manado. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket/kuisioner, dan populasi dalam penelitian ini seluruh mahasiswa di IAKN manado angkatan 2022 Prodi Psikologi Kristen dengan mengambil sampel sebanyak 34 orang di dalamnya 9 laki-laki dan 25 perempuan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian yang di dapat yaitu adanya hubungan positif dan signifikan antara media sosial tiktok dengan fear of missing out secara bersama-sama yang berarti H1 di dalam penelitian ini diterima. nilai R Square 0,59. Hal ini menunjukkan bahwa variabel x1 secara simultan memiliki hubungan yaitu sebesar 0,59 dengan variabel y. variabel independent media sosial tiktok mempunyai hubungan yang kuat dengan fear of missing out yaitu sebesar 0,59 atau 59%.
Copyright (c) 2025 Elmia Rahel Tulung, Fienny M. Langi, Melissa M. F. Waturandang, Yunita Sumakul (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Kepemimpinan Transformasional Dan Etos Kerja Dengan Kinerja Pegawai Di Dinas Pariwisata Kota Manado
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara Kepemimpinan Transformasional dan Etos Kerja dengan Kinerja Pegawai di Dinas Pariwisata Kota Manado. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif di Dinas Pariwisata Kota Manado. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angkat/kuisioner, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai di kantor Dinas Pariwisata Kota Manado dengan Teknik sampling yang digunakan yaitu Teknik sampling jenuh atau sensus dan mengambil sampel sebanyak 44 orang di dalamnya termasuk pegawai dan thl. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian yang di dapat yaitu adanya hubungan positif dan siginifikan antara kepemimpinan transformasional dan etos kerja dengan kinerja pegawai secara bersama-sama yang berarti H1 di dalam penelitian ini diiterima. Nilai R Square atau R2 0,52. Hal ini menunjukan bahwa variabel X1 dan X2 secara simultan memiliki hubungan yaitu sebesar 0,52 dengan variabel Y. Kedua variabel independen kepemimpinan transformasional dan etos kerja mempunyai hubungan yang kuat dengan kinerja pegawai yaitu sebesar 0,52 atau 52%.
Copyright (c) 2025 Maria Chesi Woran, Markus Wibowo, Irrenne Wayong (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gaya Kepemimpinan Transformasional Di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Minahasa
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan gaya kepemimpinan di kantor Kementerian Agama Kabupaten Minahasa melalui pendekatan deskriptif dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa gaya kepemimpinan yang dominan adalah transformasional, pemimpin menginspirasi dan memotivasi pegawai melalui visi yang jelas, serta melibatkan mereka dalam pengambilan keputusan dan komunikasi 2 arah yang efektif. Gaya kepemimpinan ini menciptakan lingkungan kerja yang harmonis dan produktif. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang dinamika kepemimpinan disektor pemerintahan, khususnya dilingkungan kementerian agama.
Copyright (c) 2025 Meylin Poluan, Irrenne Wayong, Aljuanika Ering (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Self-Esteem Pada Mahasiswa Psikologi Di IAKN Manado
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara penggunaan media sosial TikTok terhadap Self-Esteem pada Mahasiswa Psikologi Kristen di IAKN Manado. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif pada kampus Intutut Agama Kristen Negeri Manado. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner, dan populasi dalam penelitian ini berjumlah 155 mahasiswa, dengan mengambil sampel sebanyak 53 mahasiswa dari setiap perwakilan angkatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik analisis Regresi Linear sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapat Pengaruh yang positif dan signifikan pada penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Self-Esteem pada Mahasiswa. Yang berarti H1 diterima yang telah dibuktikan dengan hasil uji Regresi Linear sederhana yang telah dilakukan yang menunjukan hasil sebesar r-hitung regresi sebesar 0,438 atau 43,8%. Ditafsirkan kriteria dengan pengaruh nilai 43,8 berada pada kategori sedang positif.
Copyright (c) 2025 Chindy Claudia Makaenas, Agus M. Marpaung, Melissa M. F. Waturandang, Yunita Sumakul (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0