“Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Faktor Emosional Dan Sosial: Studi Kasus Berbasis Self-Determination Theory”. ENDUNAMOU: Jurnal Psikologi, vol. 2, no. 2, Aug. 2026, pp. 59-64, https://doi.org/10.70420/endunamou.v2i2.364.